
Información del autor
Autor Victor Miguel Niño Rojas |
Documentos disponibles escritos por este autor



La aventura de escribir : del pensamiento a la palabra : cómo componer una obra escrita / Victor Miguel Niño Rojas (2014)
Título : La aventura de escribir : del pensamiento a la palabra : cómo componer una obra escrita Tipo de documento : texto impreso Autores : Victor Miguel Niño Rojas, Autor Mención de edición : 2 ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Ecoe Fecha de publicación : 2014 Colección : Educación y pedagogía Subcolección : Comunicación Número de páginas : 205 p. Il. : il., blanco y negro ISBN/ISSN/DL : 978-958-771-073-1 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EXPRESIÓN ESCRITA
COMUNICACIÓN
ESCRITURA CREATIVA
REDACCIÓN DE ESCRITOS TÉCNICOS
REDACCIÓN DE ESCRITOS
TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS
ARTE DE ESCRIBIRClasificación: H3 Resumen : “El libro es un buen taller pedagógico, documento didáctico, bien concebido, para el lego, el aprendiz, el estudiante de pregrado o posgrado, el docente, el empleado, el profesional en cualquier área del saber o conocedor del arte de la escritura, que le permite desarrollar la competencia adecuada para alcanzar los mejores niveles de comunicación textual. Su éxito radica en la ordenada presentación de los temas, su redacción y estilo claro, para llegar con facilidad al objetivo: aprender a escribir. Mucho de lo que aquí se dice ya lo han dicho otros o lo ha dicho el autor en textos suyos de la misma naturaleza; sin embargo, la manera como trata el tema hace de este trabajo una obra recomendable para todo aquél que desee recrearse en la fuente del conocimiento y la organización de las ideas mediante la palabra escrita." Nota de contenido :
Prefacio.
Introducción.
Capítulo 1. Situación comunicativa de una obra escrita.
Capítulo 2. El acto de escribir un texto.
Capítulo 3. El proyecto de escribir una obra.
Capítulo 4. Definir la estructura interna y el contenido de la obra.
Capítulo 5. Estrategias de composición textual.
Capítulo 6. Estrategias de redacción.
Capítulo 7. Textos académicos y de divulgación.
Capítulo 8. Configuración final de la obra escrita.
apéndice. Características de la creación literaria.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26330 LH3 07758 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Competencias en la comunicación : hacia las prácticas del discurso / Victor Miguel Niño Rojas (2003)
Título : Competencias en la comunicación : hacia las prácticas del discurso Tipo de documento : texto impreso Autores : Victor Miguel Niño Rojas Editorial : Bogotá [Colombia] : Ecoe Fecha de publicación : 2003 Número de páginas : 316 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-648-338-4 Idioma : Español (spa) Materias : TEORÍA DE LA ACCIÓN COMUNICATIVA
ANÁLISIS DEL DISCURSO
REDACCIÓN DE ESCRITOS
REDACCIÓN DE INFORMES
COMPRENSIÓN DE LECTURA
LECTURA
COMUNICACIÓN ORAL
COMUNICACIÓN ESCRITAClasificación: H3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09741 LH3 03167 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Escribir a su alcance: lo que usted necesita saber para despertar la habilidad de redactar un texto / Victor Miguel Niño Rojas (2014)
Título : Escribir a su alcance: lo que usted necesita saber para despertar la habilidad de redactar un texto Tipo de documento : texto impreso Autores : Victor Miguel Niño Rojas, Autor Mención de edición : 1 ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Ecoe Fecha de publicación : 2014 Colección : Comunicación Número de páginas : 192 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-771-051-9 Nota general : Incluye bibliografía y sitiología Idioma : Español (spa) Materias : ARTE DE ESCRIBIR-MANUALES
REDACCIÓN DE ESCRITOS TÉCNICOS
ESCRITURA-ENSEÑANZAClasificación: H3 Resumen : "Saber escribir es saber vivir. Es la llave que nos abre las puertas hacia el conocimiento y la cultura en el mundo de hoy y el instrumento para un desempeño exitoso a nivel personal, familiar, social y profesional. Indudablemente, los beneficios de escribir con eficacia redundan en una mejor calidad de vida para las personas, cualquiera sea el escenario
en que se encuentren. Pero para saber leer y escribir no basta con el conocimiento y manejo del alfabeto, formación adquirida en los distintos peldaños de educación." tomado de la fuente.Nota de contenido :
Prefacio.
-Conozca los pasos conducentes a la composición de un escrito.
La planeación del escrito.
Acopio de la información.
A la hora de componer el texto.
La revisión del escrito.
Ejercicios de aplicación.
-Crear un texto es como construir una casa.
La idea de texto escrito.
Las unidades del lenguaje escrito.
Las unidades de expresión del pensamiento.
Formas básicas de texto.
La estructura de un texto escrito.
Cualidades de un texto escrito.
-Salga de las dudas de tipo gramatical.
-Los secretos para acertar en la selección de vocabulario.
-Insértese en la cultura escribiendo correctamente las palabras.
-Elija su texto y... ¡a practicar!Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28052 LH3 08514 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible
Título : Fundamentos de semiótica y lingüística Tipo de documento : texto impreso Autores : Victor Miguel Niño Rojas Mención de edición : 5 ed. Editorial : Bogotá [Colombia] : Ecoe Fecha de publicación : 2007 Otro editor: Litoperla Impresores (impresor) Colección : Educacion y pedagogia. Linguistica Número de páginas : 304 p. Il. : gráficos ISBN/ISSN/DL : 978-958-648-487-9 Nota general : Incluye bibliografía, ejercicios de aplicación, glosario e índice de materias Idioma : Español (spa) Materias : LENGUAJE
SEMIÓTICA
ANÁLISIS DEL DISCURSO
LINGÜÍSTICA
COMUNICACIÓNClasificación: H3 Nota de contenido :
Capitulo 1. Campos de estudio de la semiótica.
Capitulo 2. Los sistemas de significación y comunicación.
Capitulo 3. Los procesos de adquisición del lenguaje.
Capitulo 4. Concepciones históricas sobre el lenguaje.
Capitulo 5. El saber sobre el lenguaje verbal.
Capitulo 6. Elementos para el análisis del discurso.
Capitulo 7. Dimensión semántica del discurso.
Capitulo 8. Dimensión morfosintáctica del discurso.
Capitulo 9. Dimensión fónica del discurso.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23418 LH3 06708 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible
Título : Los medios audiovisuales en el aula Tipo de documento : texto impreso Autores : Victor Miguel Niño Rojas ; Hector Perez Grajales Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2005 Colección : Aula abierta Número de páginas : 264 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0826-0 Nota general : Incluye bibliografía y glosario Idioma : Español (spa) Materias : TECNOLOGÍA EDUCATIVA
MATERIALES AUDIOVISUALES
SISTEMAS MULTIMEDIA
AYUDAS VISUALES (EDUCACIÓN)
COMUNICACIÓN EN ADMINISTRACIÓN
COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN
TELEVISIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12885 LE1 03791 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible PermalinkPermalinkPermalink